最近遇到了不少正在備考的父母，他們充滿了矛盾，不知道如何在高考與留學兩者間做取舍。在他們的思維里，覺得高考是人生的經歷，如果不參加，似乎缺少了什么，沒有這個體驗，人生甚至不完整, 讓我聽后只有無語。

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　　在加拿大學習生活4年半，Dalhousie University生物科學碩士畢業(yè)（獲全額獎學金），畢業(yè)論文發(fā)表在權威學術期刊 Weed Science······詳細介紹》

　　去年報刊雜志熱論有關虎媽嚴格教育一事，以及美國中小學教育相對考試成績國際上落后，中國如何領先報導等事，讓我心中更是五味雜陳。為什么有些家長仍迷信一定要盡早把孩子送到加拿大就比國內強，而另一部分又認為非參加高考不行呢?我綜合了上述的現象，談談自己的觀點。

　　1. 高考僅僅是檢驗單一考試成績的能力，一般只會考試失常，超長，正常的發(fā)揮屬于少數。它真的是不能代表一個人的真正學習能力，更談不上綜合能力。

　　2. 為了這次所謂人生的體驗，也為了別人的眼光，同學必須不顧一切耗盡一切力量(大部分是如此)，筋疲力盡的展示自己，最后可能身體就徹底垮了，因為它是一年無休止的學習，包括犧牲一個青少年最重要的飲食、休息及運動。

　　3. 由于這個屬于“鯉魚躍龍門”的奮力一搏，過了龍門你就再無任何體力進行在大一的正常學習，因為生理及心理上你想要調整，很多人正因為如此，大一期間就盡情的放松，參加社團，成績一落千丈。再想轉學或繼續(xù)讀大二大三，好好學習都悔之晚矣!

　　4. 當然高考也可能給學習成果做了最佳的詮釋。但不是每個人都適合這種模式，國內無法像美國、臺灣這種靠平常的成績及甄式的綜合超過成績來給學生最更為客觀的評價。僅僅靠單一的考試就把一個人一生的前途定格，風險實在太大了。尤其一旦進了大學，再想轉系轉專業(yè)，也是難上加難。

　　有些同學家長為了“面子”或者日后的就業(yè)，放棄了興趣也扭曲了自己的真正想學的文科或理科，最后弄得什么都不是，進了大學弄得自己非常狼狽。我覺得國內的高三同學(包括從前的我)活得太累了!我時常想人生幾十年有必要為了這個考試耗盡一生的最精華的精、氣、神嗎?為此，我也想呼吁家長，你們應該確實的評估一下自己的孩子，從學習習慣、興趣來決定孩子是否值得在高考戰(zhàn)場上一拼。給自己多一個舞臺及空間。

　　但這里我要強調一點，千萬不要錯誤的認為高考不適合，你們孩子就適合出國留學，或者高考失利就無條件選擇出國。很多人是不適合高考，更不適合出國，留學并非出國的后路，出國更不是一般人都能成功。找到自己的問題所在，對癥下藥，才是最真實的解答!

　　目前國內的教育部已在熱論高考制度的改革，我相信在全球化的今天，我們要培養(yǎng)真正的人才，提高教育的質量，這個制度最終一定要走向改革。我也堅信今后用人的單位逐漸會放棄名校思維，而以真正客觀的工作能力、英語和西方的用人標準靠攏!請記住，名校畢業(yè)生未必工作能力就比一般學校的畢業(yè)生強!

　　留學http://www.10tang.com.cn/只是學習的另一個選項，它和高考并不互相補充的，完全是兩個獨立的事件。