低齡留學(xué)加拿大多倫多艾琳黛爾中學(xué)介紹The Erindale Academy

加拿大多倫多艾琳黛爾社區(qū)是大多倫多地區(qū)具有早期歷史傳承的貴族社區(qū)，艾琳黛爾中學(xué)毗鄰加拿大頂級學(xué)府多倫多大學(xué)，學(xué)生們即能使用多倫多大學(xué)校園的相關(guān)設(shè)施，又能受到多倫多大學(xué)嚴謹學(xué)術(shù)氛國的熏陶，還能得到多倫多大學(xué)學(xué)長們的建議及幫助。艾琳黛爾中學(xué)擁有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的教師隊伍和管理團隊，資深的教學(xué)咨詢委員會，學(xué)校秉承個性化教學(xué)理念，為莘莘學(xué)子搭建通向世界名校的橋梁。

校內(nèi)福祿貝爾別墅建于1875年，有近150多年歷史，為加拿大重點歷史保護建筑?，F(xiàn)為學(xué)校校長辦公室。

艾琳黛爾中學(xué)地理位置

獨創(chuàng)的過渡教育理念

學(xué)校傳承福祿貝爾建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，注重國際學(xué)生文化背景和個性差異，應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段，實施個性化實境教學(xué)，打造了獨特的過渡教育理念模式。加拿大低齡留學(xué)

低齡留學(xué)生過渡教育理念的表述:低齡留學(xué)生是一個特殊的過渡群體，他們經(jīng)歷著一個跨時空、跨文化、跨教育體系的過渡。只有建立一個特別的學(xué)習(xí)社區(qū)區(qū)，才能幫助他們順利過渡，最大程度地發(fā)揮他們的潛質(zhì)。特別的學(xué)習(xí)社區(qū)必須是一個以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)、以信息技術(shù)為手段、以學(xué)生個性化為出發(fā)點、以學(xué)習(xí)目標為導(dǎo)向、以跨文化師師資團隊為依托的學(xué)習(xí)社區(qū)。

學(xué)校亮點

獨特的學(xué)習(xí)社區(qū)資深管理團隊

悠久的歷史傳承

獨創(chuàng)的過渡教育理念

精細的教學(xué)對接方案

開放式大學(xué)課程體驗

完整的課程體系

豐富的課程類型

靈活的課程選擇

良好的大學(xué)合作

知名的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課

新技術(shù)支持的全球教室方案

校內(nèi)校外等多種住宿選擇

較高的名校錄取率

豐富的課外活動

實時的教學(xué)互動管理

完整的藝術(shù)特色項目

較高的學(xué)校排名

優(yōu)美的校園環(huán)境

精細的教學(xué)對接方案

橋梁課程(Transition Bridg-ing Program)):橋梁課程是非學(xué)分預(yù)備課程。目的是幫助學(xué)生平穩(wěn)過渡到加拿大學(xué)習(xí)和生活，包括常用入境入學(xué)須知、選課及畢業(yè)要求、成績評估評定、學(xué)習(xí)系統(tǒng)的使用、大學(xué)介紹及申請須知、校規(guī)校紀、常用課堂英語、生活須知等等。

低齡留學(xué)加拿大多倫多艾琳黛爾中學(xué)介紹The Erindale Academy

入學(xué)評估:入學(xué)評估包括一系列評估過程，如DISC個性特質(zhì)分析、基礎(chǔ)測試、家長溝通及學(xué)生座談等。目的是幫助學(xué)生制定初步學(xué)習(xí)目標，即目標大學(xué)及目標專業(yè)。入學(xué)評估由老師、家長及校長協(xié)同完成。

六維一體教學(xué)模式:學(xué)校采用一生四師一長的六維一體教學(xué)模確保學(xué)生得到全方位關(guān)懷，即一個學(xué)生、一位任課老師、一位輔導(dǎo)老師、一位咨詢老師、一位生活老師及一位家長構(gòu)成的教學(xué)實施模式。

學(xué)習(xí)目標與實施:幫助每個學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標及實施細則。學(xué)習(xí)目標包括5所目標大學(xué)及相應(yīng)專業(yè)。學(xué)習(xí)目標每兩個月評估一次根據(jù)評估動態(tài)調(diào)整。根據(jù)學(xué)習(xí)目標制定學(xué)習(xí)計劃。做到一人一計劃一人一課表。

良好的大學(xué)合作

艾琳黛爾中學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，動手能力強，善于思考，有較強的團隊協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)能力，深受各大學(xué)歡迎。

滑鐵盧大學(xué)以我校George校長名譽設(shè)立了“滑鐵盧大學(xué)George校長獎學(xué)金”

多倫多大學(xué)以我校教學(xué)總監(jiān)Paul Pu名譽設(shè)立了”多倫多大學(xué)Paul Pu領(lǐng)導(dǎo)力獎學(xué)金

較高的名校錄取率

艾琳黛爾中學(xué)遵循個性化目標教學(xué)理念，學(xué)生在學(xué)習(xí)老師的幫助下制定5所大學(xué)目標:一所最理想大學(xué)、二所理想大學(xué)、一所可接受大學(xué)。學(xué)生達到最理想大學(xué)目標的比例達85%左右，達到理想大學(xué)目標的比例達95%左右。

豐富的課外活動

校內(nèi)校外等多種住宿選擇

艾琳黛爾中學(xué)是一所全日制寄宿學(xué)校。住宿分為校內(nèi)學(xué)生別墅.學(xué)生公寓和寄宿家庭。校內(nèi)學(xué)生別墅環(huán)境優(yōu)美，安全舒適;校外學(xué)生公寓距離校園步行10分鐘左右路程，一站公交，設(shè)施齊全，交通方便:寄宿家庭根據(jù)所選擇家庭距離不等，食宿條件有所差異。

艾琳黛爾中學(xué)前身為艾琳黛爾福祿貝爾(Friedrich Frobel)學(xué)校由Dr.Barbara Corbett于1970年創(chuàng)立。學(xué)校傳承福祿貝爾建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，注重實境式學(xué)習(xí)，實施個性化教育，培養(yǎng)具有豐富想象力和創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)型優(yōu)秀畢業(yè)生。