工程技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)的學(xué)校和課程的認(rèn)證是一種獨(dú)立的，專業(yè)認(rèn)證，保證國(guó)際學(xué)生和他們的父母，一個(gè)加拿大的學(xué)?；蛴?jì)劃，堅(jiān)持高品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。這意味著學(xué)校的方案交付合格的教師，并不斷更新，以跟隨變化，并滿足工作的需求。因此，參加認(rèn)可的學(xué)?；蛴?jì)劃，常常想，讓你在就業(yè)市場(chǎng)上更具有競(jìng)爭(zhēng)力。在加拿大，所有公共社區(qū)學(xué)院認(rèn)可其各自的省級(jí)政府。私立職業(yè)院校的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，各省不同，可能包括省級(jí)立法，許可，認(rèn)證，認(rèn)可和批準(zhǔn)程序。例如，機(jī)構(gòu)可以通過加拿大教育和培訓(xùn)認(rèn)可委員會(huì)（CETAC）尋求自愿認(rèn)證，此外，加拿大的技術(shù)認(rèn)可委員會(huì)（CTAB），這是加拿大技術(shù)員和工藝?yán)硎聲?huì)（中建）的一個(gè)常設(shè)委員會(huì)，提供超過240中學(xué)后的工程技術(shù)和應(yīng)用的技術(shù)方案在加拿大的國(guó)家認(rèn)可。

　　這既包括私人和公共的高校和研究機(jī)構(gòu)。CTAB提供認(rèn)可程序;個(gè)人被授予由省級(jí)協(xié)會(huì)的認(rèn)證，畢業(yè)從CTAB認(rèn)可程序確保為技師或技師（這將是重要的，如果你希望你的學(xué)歷符合要求，登記在你的領(lǐng)域。留在加拿大工作）。此外，您的學(xué)歷將被確認(rèn)在世界各地的許多國(guó)家，無(wú)需額外的學(xué)習(xí)，國(guó)際學(xué)生也可以檢查，看學(xué)?；虺绦蚴欠裼腥魏螘?huì)籍，或代言，反映了一定標(biāo)準(zhǔn)的特定學(xué)科的專業(yè)協(xié)會(huì)質(zhì)量，但是這是不一樣的官方認(rèn)可認(rèn)證機(jī)構(gòu)加拿大技術(shù)認(rèn)可委員會(huì)（CTAB）成立時(shí)間：1982年地點(diǎn)：渥太華，派駐在加拿大的工程技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)/科學(xué)計(jì)劃的認(rèn)可為什么？認(rèn)證的目標(biāo)是，以確保所提供的教育符合可接受的質(zhì)量水平。評(píng)審機(jī)構(gòu)，這是教育協(xié)會(huì)的地區(qū)，國(guó)家或國(guó)際范圍，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行同行評(píng)價(jià)，以評(píng)估是否符合這些標(biāo)準(zhǔn)。機(jī)構(gòu)和/或程序，要求機(jī)構(gòu)的評(píng)估，而且能夠滿足機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)，然后由該機(jī)構(gòu)的“認(rèn)可”。